El año pasado, al asistir a la Jornada “TIC´s, educación y desarrollo comunitario” auspiciada por la Agencia del Conocimiento de la Municipalidad de Comodoro Rivadavia, tuve el gusto de presenciar una conferencia a cargo de Alejandro Piscitelli.
Además de su espectacularidad al utilizar en forma muy perspicaz la alternancia de presentaciones y videos referentes al tema desarrollado, noté que estaba ante un referente en la temática de nuevas tecnologías.
Hace un par de días encontré una nota que le realizaran en Página 12 que titularon “El docente debe ser un Tinelli con contenidos”.
Alli se refiere al papel del «nativo digital» y del «inmigrante digital».
Una de las cosas que rescato del artículo es la cuestión del temor que enfrentan los adultos al discutir el uso de tecnología en las aulas, y el planteo acerca de si los jóvenes de hoy son más inteligentes. A mi entender creo que el hecho de que convivan con la tecnología desde que nacen los torna más intuitivos y despojados a la hora de utilizarlas, pero eso no implica que sean capaces de apropiarse de ellas significativamente. Piscitelli describe con gran tino la experiencia de la inclusión de tecnología en otros países, y que esto no es garantía de éxito asegurado. Es muy interesante leer esto a fondo para reflexionar respecto al papel que adjudicamos quienes hacemos uso de la computadora en nuestra práctica educativa.
Como versa el artículo, «la educación tiene que seguir los pasos de la industria del deseo»
Hasta pronto, María Teresa Lucca
Blog de Matemática y TIC's 