Feeds:
Entradas
Comentarios

Archive for 22/08/09

Para quienes no conocen las wikis, son una de las herramientas de la Web 2.0 mediante las cuales puede construirse conocimiento en forma colaborativa.

Estoy segura que quienes han navegando por Internet han sido por lo menos usuarios de una de ellas. O acaso nunca han buscado algo en wikipedia? Sí, una de las más populares de las wikis actuales. Si han hecho clic en el enlace del párrafo anterior seguramente están leyendo qué es una wiki en wikipedia.

Las wikis tienen usos muy diversos, pero me parece oportuno mostrales un caso concreto que ha aparecido en el portal de EducaRed: glosario educativo. Se trata de una wiki que intenta generar en forma colaborativa un glosario que tiene como ejes centrales a Didáctica, Pedagogía e Investigación educativa. Quienes allí ingresen podrán consultar y/o añadir material vinculado a estas temáticas. Les propongo que visiten el sitio, pues si bien es un proyecto reciente  he encontrado material muy interesante compartido por quienes allí colaboran.

Para que tengan una idea más general, existen muchas otras wikis tan populares como Wikipedia: Wikcionario, Wikisource, Wikinoticias, Wikilibros, Wikiquote, Wikiespecies y Wikiversidad, entre otras.

Estarán pensando quizás cómo creer en los contenidos generados en estas wikis si son los usuarios que se suscriben a ellas quienes pueden construirlos … Es un tema que requiere más que una simple entrada de weblog para desarrollar y son muchas las cuestiones que entran en juego. Simplemente para tener una idea leve de qué estamos hablando pueden leer aquí el artículo “Manipulan la Wikipedia”  del diario La Nación que resulta muy gráfico.

No obstante, las wikis son un recurso muy interesante para usar en educación, y permiten seguir de modo muy activo todo el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos. Sin dudas algo para tener en cuenta.

Hasta pronto, María Teresa Lucca

Anuncios

Read Full Post »

Esta mañana he asistido al cierre del curso de posgrado “Didáctica para la Educación a Distancia en el Nivel Superior”  dictado bajo una modalidad semipresencial por Julieta Rozenhauz y equipo, en la Facultad deIngeniería de la Universidad Nacional de la Patagonia, en la cual soy docente.

Fueron numerosas las temáticas abordadas a lo largo del curso: desde el marco situacional de la Sociedad de la Información hasta la Evaluación, pasando por redes telemáticas, Internet, Educación a Distancia, papel de docentes y alumnos en la modalidad, interacciones entre ellos, etc.

Lo que podría sintetizar todo lo aquí explorado, si cabe el término de sintetizar en temas tan amplios e inacabados, es la importancia de la comunicación cualquiera sea la modalidad de enseñanza, y más aún en el caso de la enseñanza a distancia.

Además, en mi opinión, independientemente de la modalidad debemos ser conscientes de la importancia de  nuestra propia concepción del proceso de enseñanza-aprendizaje. La incorporación de nuevas tecnologías, fundamentales en la modalidad a distancia, no implica en absoluto calidad educativa ni garantía de éxito. Sólo nuestra reflexión constante y asumir las responsabilidades del caso harán que nuestras prácticas docentes lleguen a buen puerto, con o sin la tecnología como aliada.

Por otro lado, en ese encuentro nos propusieron la experimentación de una wiki presencial. Los invito a leer mi próxima entrada en la que hablaré un poco de las wikis en su formato on-line.

Read Full Post »