Se buscan maestros y profesores con actitud 2.0

Nota en EducaRed

El proceso de introducción de las TIC en la Educación requiere de la ‘actitud 2.0’ de maestros y profesores. Es una de las conclusiones del encuentro celebrado en Fundación Telefónica, el pasado sábado, entre algunos de los blogueros más prestigiosos del ámbito educativo español, y los responsables de Educared, José de la Peña y Marián Juste. Para ello, señalaron como necesario el apoyo decidido de los directivos de los centros y el resto de las autoridades educativas. También subrayaron como imprescindible la implicación de los padres en el proceso.

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El docente tiene un rol fundamental: ayudar a transformar la información en conocimiento

Esta semana en EducaRed tenemos una entrevista a Carina Lion, especialista en educación y nuevas tecnologías.

La directora del CITEP (Centro de Innovación en tecnología y Pedagogía) de la Universidad de Buenos Aires, analiza en esta entrevista algunas paradojas que generan los usos de la tecnología en la enseñanza: «la disponibilidad de algunas herramientas tecnológicas ha llevado a que muchos docentes las usen, pero eso no los transforma necesariamente en innovadores ni promotores de mejores comprensiones», señala. Estudiosa de los procesos de formación en el nivel superior, destaca el valor del aprendizaje colaborativo: «aprender a trabajar nutriéndose de otros, es una innovación, un cambio cultural».

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