Los puzzles son una forma divertida a mi parecer de resolver problemas.
Les dejo aquí una charla brindada por Scott Kim, quien explica el arte de los puzzles parte por parte. Él considera como definición de puzzle a «problema que es divertido de resolver y tiene una respuesta correcta». Como verán, coincido con él en esta afirmación. Los considera como una forma de arte, muy antigua. Recorre en su exposición varias ilusiones ópticas muy conocidas, algunos ambigramas, y luego varios puzzles que ha creado. Aparece uno interesante para el área de física.
Terminando la charla sugiere visitar el sitio que ha creado junto a su esposa: ShuffleBrain.com, en el que están desarrollando juegos inteligentes para medios de comunicación social (pero deben tener cuenta en Facebook para acceder al juego). Allí nos podremos encontrar el juego Photo Grab (Atrapa la foto). Brinda la posibilidad de incluir imágenes propias, y nos entretiene por algunos minutos. Podríamos adaptarlo perfectamente para usar con nuestros alumnos, dependiendo de la imagen que incluyamos, ¿no les parece?
El material de Kim puede utilizarse para trabajar temas de matemática en el aula: por ejemplo es ideal para movimientos en el plano e inversiones. Una fuente de información e ideas es su página oficial, en la que encontramos proyectos destinados a docentes específicamente. Es sólo cuestión de sentarse a leer … y animarse.
Blog de Matemática y TIC's 